Geschichte

Der Unterricht im Gegenstand Geschichte und Politische Bildung hat die Aufgabe, ein globales Geschichtsverständnis zu vermitteln, das von regionalen Bezügen bis zur weltumspannenden Dimension reicht, sowie ein an den Menschenrechten orientiertes Politik- und Demokratieverständnis zu erarbeiten. 

Im Besonderen sollen die Schülerinnen und Schüler 

• befähigt werden, die Grundstrukturen und den Strukturwandel der Weltgeschichte sowie aktuelle Entwicklungen unter ausreichendem Bezug zu Österreich zu verstehen 

• Einblicke in unterschiedliche kulturelle Werte gewinnen und eine wertschätzende Beziehung zu anderen Kulturen entwickeln 

• befähigt werden, Vorurteile, Rassismen und Stereotypen zu überwinden, um eine eigene Identität und ein europäisches Selbstverständnis auszubilden 

• befähigt werden, Sachverhalte und Probleme in ihrer Vielschichtigkeit, ihren Ursachen und Folgen kritisch zu analysieren 

• Einblicke in die Zusammenhänge zwischen Politik und Interessen sowie in die Ursachen, Unterschiede und Funktionen von Religionen und Ideologien gewinnen 

• befähigt werden, die eigene gesellschaftliche Position zu erkennen, über politische Probleme zu urteilen und entsprechend zu handeln 

• Sachkompetenz, Methodenkompetenz und Sozialkompetenz als Basis für eine demokratische Handlungskompetenz entwickeln 

• ein nachhaltiges Interesse an Politik und politischer Beteiligung entfalten sowie eine Identifikation mit den Grundwerten der Demokratie, der Menschenrechte und des Rechtsstaates sicherstellen 

Der Unterricht ist eng mit den politischen Fragestellungen der Gegenwart verknüpft zu sehen. Er soll die historischen Dimensionen aktueller Themen aufzeigen, damit die Schülerinnen und Schüler – insbesondere in der 7. und 8. Klasse – gegenwärtige Entwicklungen verstehen und aktiv mitgestalten können.